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        学校文化教育教学常规管理细则

        作者:admin ??日期:2018-01-07 23:49 ??点击:

          

        文化教育教学常规管理细则

        为进一步落实文化课的教学常规,健全文化课的教学管理制度,促进我校文化教育深入的开展,让全体教师不断探索课堂教学新模式,结合我校实际情况制定《文化教育教学常规管理细则》,望全体教师认真执行。

        一、备课 (20分)

        1、深入钻研学科课程标准,分析教材的结构体系、内容以及基本要求。(3分)

        2、“五备”要求备教材、备学生、备教法、备学法、备检测题。(3分)

        3、教案要求:(14分)

        ①教学内容:要简明扼要。(2分)

        ②教学目标:从学生与教材特点分层次体现。(2分)

        ③重点难点:视学生特点及知识体系而定。(2分)

        ④教学过程:体现学生的主体作用,要着眼于学生的发展,突出师生间的互动。(2分)

        ⑤作业布置:要有层次性,各层次的学生都有合适的作业可做,能让学生体验有所得成功的喜悦。(2分)

        ⑥板书设计:科学有条理,字迹清晰工整。(2分)

        ⑦教学反思:写好教后记、反思笔记。(2分)


        二、上课:(25分)

        1、教师必须构建适合本学科的全新课堂教学模式。(5分)

        2、教师应提前1分钟侯课,不得迟到、早退,不得中途离开教室,不拖课。(5分)

        3、坚持探究式、合作式和讨论式教学,真正做到“精讲精练”。(5分)

        4、教师做到为人师表,教书育人,在教学中渗透德育和美育。(5分)

        5、上课时教师不得随意把学生赶出教室,尊重学生人格,严禁体罚和变相体罚学生。(5分)


        三、作业布置与批改(20分)

        1、每次作业批改都要有适合学生本人的激励性语言。(5分)

        2、教师要分层布置作业,作业要有针对性,要有弹性,严格控制作业量。(5分)

        3、教师对学生的作业批改要及时、认真,部分学生还可以面授面批。(5分)

        4、教师对学生作业要求:字迹工整,答题规范正确,独立完成,养成良好的作业习惯。(5分)


        四、考试及质量分析:(12分)

        1、研读课标,认真命题组卷。(2分)

        2、严格监场,端正考风。(2分)

        3、认真阅卷,分数客观公正。(2分)

        4、质量分析:(4分)

        ①试题分析:包括试题的题型,文体知识的覆盖面,试题分值的合理程度,试题的主要优缺点。(2分)

        ②成绩分析:成绩分析应从定性和定量两方面进行。(2分)

        5、改进措施(2分),


        五、听评课:(11分)

        1、积极参加听评课,完成听课任务。校长每学年200节课,副校长及教务主任每学年300节,教师每周不少于4节。(3分)

        2、听课时注明年月日。(2分)

        3、做到“有听必评”,评课时要做到一分为二,实事求是。(3分)

        4、教务处每周检查教师的听课记录本,并做好记录。(3分)


        六、教研活动:(12分)

        1、把组织教师钻研教材、改进教法、研究备教、批、辅、考、析、评等教学的实际问题,以及课例研讨、探讨构建高效课堂的模式与课型,作为教研活动的主要内容和形式。(2分)

        2、各教研组开展“课前说课”活动。(2分)

        3、各教研组长提前备课,安排下次教研活动主讲人、课题并做好记录。(2分)

        4、教研活动做到“五个必须”:即教研活动必须有目的,有计划,有专题,有记录,有效果。(2分)

        5、教研活动注意培养新生力量,为青年教师的脱颖而出创造条件和机会。(2分)

        6、每次教研活动教师要记好学习笔记,教研组长填好活动记录。(2分)


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